sábado, 10 de noviembre de 2018

Premio Vivalectura 2019. Inscripción: del 5 de noviembre de 2018 al 15 de marzo de 2019



Reglamento del Premio VIVALECTURA 
Capítulo I. Del Premio

Art. 1.° El Premio VIVALECTURA fue creado por medio de la Resolución Ministerial N.º 649 SE del Ministerio de Educación de la Nación, con fecha del 17 de septiembre de 2007. La coordinación y la ejecución del Premio VIVALECTURA estará a cargo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura - OEI.

Parágrafo único: El patrocinio del Premio VIVALECTURA cuenta con la cooperación de la Fundación Santillana y el apoyo de otras instituciones y entidades educativas.

Art. 2.° El Premio VIVALECTURA tiene por objeto estimular y fomentar la lectura y el papel que esta desempeña en la educación, así como rendir homenaje a buenas prácticas lectoras. 

Art. 3.° El Premio VIVALECTURA tiene carácter exclusivamente cultural y educacional, por lo que no existe modalidad alguna de sorteo o pago por parte de los participantes, como tampoco está vinculado a la adquisición o el uso de un bien, un derecho o un servicio.

OMS Organización Mundial de la Salud. Organización Panamericana de la Salud, Biblioteca online- repositorio, publicaciones por tema

jueves, 8 de noviembre de 2018

La Noche de los Museos 2018. Sábado 10 de noviembre, Buenos Aires, Argentina






En la decimoquinta edición de La Noche de los Museos te invitamos una vez más a disfrutar de este gran encuentro cultural gratuito de la Ciudad. Desde las 20 horas en cada barrio todos los vecinos podrán descubrir tesoros públicos y privados de la mano de artistas, gestores y trabajadores de la cultura.

Hoy los museos son espacios de intercambio y participación. En este escenario de creación colaborativa, las nuevas tecnologías proponen novedosas maneras de valorar nuestro pasado. En esta noche, de cara al futuro, los museos revisarán sus colecciones junto a las voces del presente que promueven una ciudadanía activa en la diversidad.


sábado, 3 de noviembre de 2018

X Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares. 15 de noviembre de 2018, Biblioteca Nacional de Maestros, Programa BERA




15 de noviembre de 13:30 a 17:30 h
X Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares

La Biblioteca Nacional de Maestros, en el marco del Programa BERA, invita a participar del 
X Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares, a realizarse el próximo 15 de noviembre 
de 13:30 a 17:30 horas. La jornada se llevará a cabo a través del sistema de videoconferencia 
en los auditorios de la Fundación OSDE de distintas localidades del país.

Esta actividad es la última del ciclo educativo anual de jornadas de capacitación y/o actualización 
a través del sistema de videoconferencia y cuenta con la declaración de interés educativo del 
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación.

Se entregarán certificados de asistencia. Te invitamos a conocer el programa e inscribirte,

Programa

 13:30 a 13:45
Palabras de apertura
Autoridades de la BNM

 13:45 a 14:15
Los viajes al pasado para reconstruir 
nuestra historia
Daniel Balmaceda

 14:15 a 15
Audioteca federal del CFI: audiocuentos para 
chicas y chicos
Alejandra Correa - Consejo Federal de Inversiones

 15 a 15:30
El uso de recursos educativos abiertos (REA) en las 
bibliotecas escolares
Laura Bruey - Capacitadora del Instituto Nacional de la 
Administración Pública

 15:30 a 16
Las bibliotecas en una era millennial
Luis Ávila

 16 a 16:30
Pausa

 16:30 a 17:30
Experiencias jurisdiccionales desarrolladas en 
bibliotecas escolares

 17:30
Cierre
FUENTE: bnm.me.gov.ar

jueves, 1 de noviembre de 2018

Declaración de la IFLA sobre la Privacidad en el Entorno Bibliotecario. Avalado por la Junta de Gobierno de la IFLA, el 4 de agosto de 2015














Introducción 

El rápido progreso tecnológico trae consigo cada vez más implicaciones sobre la privacidad para los servicios bibliotecarios y de información, sus usuarios y la sociedad. Los servicios comerciales de Internet, incluidos los utilizados para suministrar servicios bibliotecarios y de información, recopilan una gran cantidad de datos sobre los usuarios y su comportamiento. A su vez, dichos servicios pueden vender los datos de sus usuarios a terceras partes que, como consecuencia, tienen la capacidad de actuar a partir de esos datos, suministrando, monitorizando o denegando prestaciones. El uso de tecnologías para la identificación y localización permite a los gobiernos y a terceras partes analizar las actividades y comunicaciones de los usuarios con fines de vigilancia o para controlar el acceso a espacios, dispositivos y servicios. 

Además de las consecuencias sociales y legales que llevan consigo, la recopilación y el uso excesivo de datos suponen una amenaza a la privacidad de los usuarios individuales. Conscientes de la vigilancia y recopilación de datos a gran escala en Internet, los usuarios pueden autocensurar sus comportamientos por miedo a consecuencias imprevisibles. La recopilación excesiva de datos puede tener un efecto paralizador sobre la sociedad, limitando los derechos de las personas de libertad de palabra y de expresión como resultado de la percepción de dicha amenaza. La limitación de la libertad de palabra y de expresión puede tener el efecto de comprometer la democracia y el compromiso civil. 

La privacidad como derecho 

De acuerdo con el Artículo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la libertad de acceso a la información y la libertad de expresión son conceptos básicos para nuestra profesión. La privacidad es parte integral de la salvaguarda de esos derechos. El Artículo 12 de la Declaración Universal define la privacidad como un derecho humano, de forma que “Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su privacidad, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación”. La privacidad es fundamental para el acceso y uso de información sin temor a las consecuencias. La vigilancia electrónica, la interceptación de comunicaciones digitales y la recopilación a gran escala de datos personales tienen un impacto negativo sobre la libertad de expresión y la libertad de información. En reconocimiento de lo anterior, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó en 2013 y 2014 varias resoluciones sobre el “Derecho a la privacidad en la era digital,” conminando a todos los países a “respetar y proteger el derecho a la privacidad, incluido el contexto de la comunicación digital”. 

La privacidad en las bibliotecas 

Las políticas individuales de los servicios bibliotecarios y de información tradicionalmente valoran la privacidad y confidencialidad de los usuarios. Estos principios quedan reflejados explícitamente en el Manifiesto de la IFLA sobre Internet: “Los servicios bibliotecarios y de información … tienen la responsabilidad de … esforzarse por garantizar la privacidad de sus usuarios y que los recursos y servicios que utilicen sean confidenciales”. El Código Ético de la IFLA considera principios fundamentales el respeto a la privacidad personal, la protección de datos personales y la confidencialidad en la relación entre el usuario y el servicio bibliotecario o de información. 

La privacidad de los usuarios en las bibliotecas afronta retos de importancia. Los proveedores de contenidos y servicios comerciales utilizados por los servicios bibliotecarios y de información pueden recopilar datos sobre las actividades, las comunicaciones y las transacciones de los usuarios, o exigir a las bibliotecas la recopilación de datos como condición para la prestación de sus contenidos o servicios. Los sistemas bibliotecarios basados en la nube pueden transferir y almacenar datos de los usuarios al margen del servicio bibliotecario o de información. Cuando estos servicios ofrecen prestaciones para dispositivos móviles, dichas prestaciones pueden recopilar datos sobre la identidad y localización, hacer un seguimiento del uso del servicio bibliotecario o de información y compartir los datos con terceras partes. 

Los servicios bibliotecarios y de información tienen la oportunidad de tomar decisiones independientes sobre los sistemas locales y la gestión de datos. Los servicios bibliotecarios y de información pueden decidir qué tipo de datos personales de los usuarios serán objeto de recopilación y se atendrán a los principios de seguridad, gestión, almacenamiento, difusión y conservación de datos. Estos servicios pueden entablar negociaciones con proveedores de servicios comerciales para garantizar la protección de la privacidad de los usuarios, negarse a adquirir servicios que recopilen demasiados datos o limitar el uso de la tecnología que pudiera comprometer la privacidad de los usuarios. No obstante, las posibilidades de los servicios bibliotecarios y de información para influir, regular o adquirir un conocimiento fiable sobre las prácticas de recopilación de datos de proveedores comerciales o de instituciones gubernamentales pueden ser limitadas.

 Recomendaciones 

• Los servicios bibliotecarios y de información deben respetar y favorecer la privacidad en su práctica y como principio. 

• Los servicios bibliotecarios y de información deben sumarse al esfuerzo nacional, regional e internacional por proteger la privacidad y los derechos digitales de cada individuo (por ejemplo, a través de organizaciones de derechos humanos y de derechos digitales) y fomentar la reflexión de sus profesionales sobre estos temas. 

• Los servicios bibliotecarios y de información deben rechazar la vigilancia electrónica así como cualquier tipo de monitorización o recopilación ilegítima de datos de tipo personal o de información relativa al comportamiento de los individuos que pudiera comprometer su privacidad e influir en su derecho a recabar, recibir y distribuir información. Asimismo, deben tomar medidas para limitar la recopilación de información personal sobre sus usuarios y los servicios que utilizan. 

• Si bien no se puede evitar por completo el acceso y vigilancia de los gobiernos de los datos de los usuarios, los servicios bibliotecarios y de información deben asegurarse de que la intrusión gubernamental en la información o en las comunicaciones de los usuarios se basa en principios legítimos para tal fin y que son necesarios y proporcionales para objetivos legítimos (como, por ejemplo, los descritos en los “Principios Internacionales sobre la Aplicación Práctica de los Derechos Humanos en la Vigilancia de las Comunicaciones”). 

• Siempre que los servicios bibliotecarios y de información ofrezcan acceso a recursos, prestaciones o tecnología que pueda comprometer la privacidad de los usuarios, las bibliotecas deben favorecer que los usuarios sean plenamente conscientes de las implicaciones que esto conlleva y proporcionar una orientación sobre la protección de datos y de la privacidad. 

• Los servicios bibliotecarios y de información deben favorecer la capacidad de los usuarios de tomar decisiones bien informados, emprender acciones legales y sopesar los riesgos y beneficios de sus comunicaciones y del uso de servicios en Internet.

• La protección de los datos y de la privacidad deben formar parte de la alfabetización mediática e informacional de los usuarios de los servicios bibliotecarios y de información. Esta formación debe incluir herramientas que se pueden utilizar para la protección de su privacidad. 

• La formación de los profesionales de la biblioteconomía y la documentación debe incluir prácticas y principios para la protección de los datos y de la privacidad en un entorno conectado en red. 

Avalado por la Junta de Gobierno de la IFLA, el 4 de agosto de 2015

III Coloquio Argentino de Estudios sobre el Libro y la Edición. Del 7 al 9 de noviembre de 2018, Buenos Aires, Argentina


Objetivos

La organización de una nueva edición del coloquio argentino dedicado a estudios sobre el libro y la edición decanta del cruce de proyectos entre algunos de los ya muchos investigadores argentinos de diversas disciplinas que hemos venido confluyendo en esta área del saber. En los últimos años, si bien con cierto retraso en comparación con los avances realizados en otros países como Francia o Brasil, en nuestro país han aparecido trabajos que permiten tanto vislumbrar la profundización de las historias de la edición en la Argentina como la contribución desde Argentina para temas internacionales y problemas teóricos de proyección general. El Coloquio apunta a consolidar y articular  espacios específicos (instituciones, revistas, eventos, recursos de diversa índole, etc.) para calibrar enfoques, temas, problemas y dilemas que contribuyan a optimizar la calidad académica e intelectual de los investigadores de diversa raigambre disciplinar que abordan las múltiples realidades generadas por el mundo del libro y la edición.
Creemos que Argentina aparece en esta hora no sólo como un tema en sí sino también como un nuevo espacio para atraer el diálogo con colegas de otras latitudes y temáticas diversas por sus orígenes de producción o temas de investigación. En su segunda edición, el objetivo fue estabilizar un ámbito interdisciplinario de socialización de investigaciones específicas respecto del libro y la edición (de sostenido crecimiento en nuestro país desde hace una década), cualificar y estimular la producción relativa a través del intercambio entre colegas de diversos centros nacionales e internacionales, y abrir canales de diálogo y debate con actores del mundo editorial y responsables de políticas culturales estatales. En esta nueva edición, apuntamos a consolidar este espacio de encuentro y diálogo como una referencia a nivel latinoamericano. Además, para que la discusión sea más productiva, las ponencias se organizarán en torno a simposios que permitan que en un mismo espacio y durante todo el día, las distintas mesas que allí tengan lugar giren en torno a un eje temático propuesto. Esto permitirá una acumulación de las discusiones y un cierre con un balance general.

Sede del coloquio

Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET)

Sarmiento 2037 – C1044AAE – Ciudad Autónoma de Buenos Aires – Argentina
FUENTE: 3caele

CÁTEDRAS LIBRES. UBA, Facultad de Filosofía y Letras, Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil,





Las Cátedras Libres, dependientes de la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil, son unidades académicas que posibilitan la reflexión, discusión e investigación de temas de interés para la institución y que facilitan la participación de miembros de la comunidad universitaria y de los distintos sectores de la sociedad interesados. Por ello, se trata de espacios interdisciplinarios abiertos al tratamiento crítico de temas sociales, culturales y científicos pertinentes y significativos, así como problemáticas específicas. Los criterios para la creación, funcionamiento y registro institucional están regulados por el Reglamento de Cátedras Libres.

- Cátedra Libre de Derechos Humanos

- Cátedra Libre Ernesto Laclau

- Cátedra Libre de Estudios Palestino"Edward W. Said"

Cátedra Libre de Estudios Brasileños

Cátedra Libre de Estudios Armenios

Cátedra Libre de Estudios Agrarios "Ing. Horacio Giberti"

Cátedra Libre Boris Spivacow

Cátedra Libre de Bibliotecología Social

Cátedra Libre de Estudios Griegos, Bizantinos y Neohelénicos

Cátedra Abierta Universidad, Territorialidad y Economía Solidaria

Cátedra Libre de Estudios Americanistas

Cátedra Libre de Estudios de Arte, Historia y Sociedad

Cátedra Libre de Estudios Judíos "Moses Mendelssohn"

Cátedra Libre: Géneros y Sexualidades "Amalia Carreras"

MÁS INFORMACIÓN EN: seube.filo.uba.ar
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