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martes, 14 de julio de 2020

Proyecto Silent Books. Estos libros, aunque ′′sin palabras′′ o ′′silencio", cuentan historias poderosas y convincentes que pueden compartir con los niños de cualquier idioma.



El proyecto Silent Books fue una iniciativa iniciada en 2012 por IBBY Italia como respuesta a los refugiados que llegan a la isla de Lampedusa. Estos libros, aunque ′′ sin palabras ′′ o ′′ silencio ", cuentan historias poderosas y convincentes que pueden compartir con los niños de cualquier idioma. 

Este proyecto ha tenido una enorme resonancia en muchos países y las colecciones han sido ampliamente expuestas.

La colección inaugural de libros silenciosos de 2013 se puede ver aquí: 


https://www.ibby.org/awards-activities/activities/silent-books/silent-books-collection-2013

El catálogo creado con motivo de la primera colección y expresando el espíritu de la idea de los libros silenciosos, se puede ver aquí: 

https://www.ibby.org/fileadmin/user_upload/silent_books_2013_catalogue.pdf

FUENTE: IBBY International Board on Books for Young People

domingo, 12 de julio de 2020

El papel del buen papel: ciclo de conversatorios para descubrir el oficio milenario del papel hecho a mano. Universidad Provincial de Córdoba, Secretaría de Extensión y Relaciones Institucionales


La Secretaría de Extensión y Relaciones Institucionales de la Universidad Provincial de Córdoba invita a participar de Cultivar el papel, un ciclo de conversatorios destinado a descubrir el oficio milenario del papel hecho a mano.
El ciclo se encuentra disponible en el canal de Youtube de la UPC, y contará con una serie de entrevistas a productores, maestros papeleros y artistas vinculados al oficio del papel hecho a mano para introducirnos a la producción artesanal del papel de fibras naturales.
La propuesta se enmarca en las acciones que se generan desde el Molino de Papel UPC, con la intención de acercar las voces y los rostros de los actuales portadores y protagonistas de este oficio tan noble como milenario en estos tiempos donde las fronteras se han cerrado por la pandemia del COVID-19.

Molino de Papel UPC

El Molino de Papel se encuentra en funcionamiento desde noviembre de 2019  y está dedicado a la producción, investigación y enseñanza del oficio papelero a través del uso de fibras naturales y autóctonas.
Se trata del primer proyecto de este tipo y envergadura en el ámbito universitario y conjugará tres saberes: el de producción, educación responsable y sustentable de una universidad pública y gratuita, el de la construcción no convencional que llevaron a cabo los jóvenes de barrio Muller, y el saber popular del maestro papelero que acompañó la realización del molino.
Este cruce de saberes promete un gran desafío, así como un nuevo espacio de diálogo y articulación de experiencias hacia el crecimiento de nuestra cultura local.
FUENTE: upc.edu.ar/

sábado, 27 de junio de 2020

Historias desde casa. LIBRO SOLIDARIO: Vos ponés el precio. Todo lo recaudado se dona al Banco de Alimentos de Argentina. Escritores Erbiti, Poser, Averbach, Ballesteros, Vaccarini, Deivid, Braverman, Martínez, Dedé y Morón; Ilustradores Quines, Martin, Lavezzi, Garcia Tanus, Zamboni, Zain, Folgueira, Morón, Baró, Pino. Publicación y venta: a partir de junio de 2020




¿Cómo surge el proyecto?

Como editoriales queríamos aportar nuestro granito de arena en esta pandemia, y al ser nuestra labor la de crear contenido, lo más lógico hubiera sido poner a disposición nuestros libros para que los lectores pudieran sobrellevar de una forma más amena los días de cuarentena. Pero eso significaba un mero "aporte" pasivo a la difícil realidad que nos toca experimentar.
Decidimos entonces generar un proyecto de forma altruista, pero nos dimos cuenta de que solos no era posible. Y fue así que nació la idea de un proyecto de creación colectiva que nos pusiera en acción, no solo a nosotros, si no también a escritores, ilustradores y a todo un equipo de profesionales que forman parte de esta industria, en función de generar un contenido de calidad que involucra también la acción del lector. La idea, además de generar entretenimiento, es poder recaudar fondos para intentar mitigar el drama que atraviesa, y va a atravesar, la población más vulnerable.

¿Cómo funciona?

Serán 10 historias, cada una escrita por un autor, con su estilo propio, que se irán conectando entre sí, por lo que cada escritor dependerá de la historia anterior para escribir la suya. Todos los relatos transcurren durante la cuarentena, por lo que los lectores podrán sentirse identificados y empatizar con los personajes. Por su parte, los ilustradores irán siguiendo las historias y nos brindarán un adelanto con una de las ilustraciones y su proceso para acompañar el texto de la web. El lector tendrá acceso totalmente gratuito a esta instancia para disfrutar de todas las "Historias desde casa".
Pasados 40 días publicaremos un e-book editado y diseñado, que contendrá las 10 historias con muchas más ilustraciones.
Es en esta etapa donde el lector podrá aportar a esta causa desde su lugar. Comprando el e-book (el valor lo pone cada uno) ayudará a la Red de Bancos de Alimentos Argentinos, ya que todo lo recaudado será donado a esta entidad.
La primera historia se publicó el miércoles 8 de abril y la última se publicará el 5 de mayo. El e-book estará disponible a partir del 14 de mayo, que es el día en que se completan los 40 días desde el lanzamiento de HISTORIAS DESDE CASA.

¿Qué tenés que hacer?

  1. Seguí nuestras redes sociales @edcaminoalsur y @letraimpresaeditorial 
  2. para que puedas conocer a los autores y leer cada relato.
  3. Cada tres días publicaremos un relato nuevo. Entrá a: 
  4. www.editorialcaminoalsur.com/historias-desde-casa-relatos para leerlo.
  5.  Recordá que solo estará disponible por 24 horas.
  6. Compartilo con todos los que quieras.
  7. Podrás comprar el e-book completo. Vos ponés el precio.

Recordá que todo lo recaudado será donado a la 

Red de Banco de Alimentos de Argentina. 


Si te perdiste alguno de los relatos anteriores,
acá encontrarás las reseñas de cada uno. 


domingo, 14 de junio de 2020

LIBROS DE LA BAUHAUS Y LOS DIARIOS DE KANDINSKY Y PAUL KLEE EN PDF PARA TU INSPIRACIÓN CREATIVA. pijamasurf



LIBROS DE LA BAUHAUS Y LOS DIARIOS DE KANDINSKY Y PAUL KLEE EN PDF PARA TU INSPIRACIÓN CREATIVA


“La inspiración existe, pero tiene que encontrarte trabajando”, dijo alguna vez Pablo Picasso –o al menos, es una frase que se le atribuye al artista–. La idea, en el fondo, es que el trabajo creativo es en su mayor parte constancia, disciplina, perseverancia, y que si bien el genio o el talento existen, la presencia de esas pinceladas que pueden llegar a marcar la diferencia es esporádica y caprichosa… pero no inexistente.
En ese espíritu compartimos ahora esta colección digital de libros relacionados con una de las vanguardias artísticas más importantes del siglo XX, la escuela conocida como Bauhaus, que sobre todo en los ámbitos del diseño, la arquitectura y el dibujo, entre otras disciplinas espaciales y gráficas, desarrolló un estilo revolucionario y por ello mismo influyente en la historia de dichos ámbitos.
Grosso modo, la Bauhaus se caracterizó por la sobriedad de su espíritu. En parte heredera de la crítica que Adolf Loos hizo al ornamento en la arquitectura en la Viena de los últimos Habsburgo, la Bauhaus se inclinó decididamente por la funcionalidad, la simpleza e incluso el pragmatismo, en todos los aspectos de un diseño: las formas, los colores, la disposición en el espacio, etcétera. 
Además, en un sentido más profundo, los artífices de la Bauhaus (Walter Gropius, el primero de ellos) creían en la posibilidad de hacer una obra de arte total, en la cual estuvieran incorporadas todas las áreas creativas y estéticas existentes. De ahí que, entre otras cualidades, encontremos creaciones inspiradas en el programa de la Bauhaus en ámbitos aparentemente tan distantes como la arquitectura o la tipografía, el diseño industrial o la pintura.
En la selección de títulos que ahora compartimos –que pueden encontrarse, a su vez, en el sitio Open Culture– se incluyen algunos libros fundamentales de la escuela, otros un tanto más anecdóticos, y también algunos firmados por dos artistas excepcionales, Paul Klee y Vasili Kandinski, a quienes (aunque brillaron con luz propia y desarrollaron, cada uno, un estilo artístico único), por la coincidencia de la época y de ciertas perspectivas sobre el arte y el ejercicio de éste, con frecuencia se les asocia con la Bauhaus. Como los artistas de esta escuela, Klee y Kandinski también creían en la posibilidad de una obra de arte total y también redujeron la expresión a sus elementos mínimos; su cercanía se manifestó además en el hecho de que ambos llegaron a impartir clases en las aulas de la escuela, si bien después cada uno siguió su propio camino.

CONTINUAR LEYENDO EN: pijamasurf

FUENTE: pijamasurf

VÍA: Fabiana Avigliano

domingo, 7 de junio de 2020

Decálogo para editar un libro. CERLALC - UNESCO



Este decálogo que reúne a varios editores y editoras de Iberoamérica, quienes desde su experiencia nos cuentan cuáles son los aspectos más importantes en la edición y cómo lograrlos efectivamente a partir de una serie de recomendaciones.

FUENTE: CERLALC - UNESCO

sábado, 30 de mayo de 2020

Sistema de Bibliotecas y Centros de Documentación. UNLu, Universidad Nacional de Luján, Pcia de Buenos Aires, Argentina. Acceso sin restricciones a la plataforma de libros digitales durante la emergencia sanitaria






Acceso sin restricciones a la plataforma de libros digitales durante 

la emergencia sanitaria

 Correo electrónicobiblio@unlu.edu.ar
Facebookhttps://www.facebook.com/BibliotecasUNLu/
Instagramhttps://www.instagram.com/bibliounlu

Recordamos que seguimos recibiendo solicitudes para utilizar los libros electrónicos en  http://www.biblioteca.unlu.edu.ar/?q=node/97

La lectura, otra revolución. Maria Teresa Andruetto, 2019. AUDIOLIBRO




AUTOR: María Teresa Andruetto NARRADOR: Yamila Garretta
DISPONIBLE COMO AUDIOLIBRO.
La pregunta ya no es si se lee más o menos que antes, nos dice Andruetto, sino qué podemos hacer para mejorar la calidad de los lectores. Cometido que no sólo atraviesa a la familia y a la escuela como espacios para instalar la lectura y construir conciencia acerca de nosotros mismos, sino también a escritores y a editores que, desde su propia labor, construyen un tipo u otro de lectores al oponer o no resistencia ante la demanda de uniformidad en los modos de decir. En este sentido, sostiene Andruetto, la literatura es un espacio de desacato capaz de hacer que los lectores, en el transcurso de la lectura, sorteen riesgos, luchas y se enfrenten a sus carencias. En el acto de leer, un libro se convierte en un ser vivo, capaz de interrogarnos, perturbarnos y enseñarnos a mirar zonas aún no comprendidas de nosotros mismos. Y estos libros requieren también lectores capaces de comprender que la única libertad de pensamiento es la libertad que se construye. Ésta es la revolución que debemos emprender en el terreno de la lectura. Con una mirada crítica, María Teresa Andruetto traza en este conjunto de textos —la mayoría de ellos pronunciados en congresos, coloquios, foros y otros encuentros sobre la literatura infantil y juvenil y la promoción de la lectura— diversos caminos a través de los cuales transitar para entender qué significa leer hoy en día.
Idioma: EspañolCategoría: BiografíaTraductor:
Editorial: Storyside
Publicado: 2019-01-22
Duración: 5H 55M
ISBN: 9789178650262

Global Digital Library, una biblioteca digital para llevar libros a todos los niños del mundo. Publicación de Julián Marquina

miércoles, 13 de mayo de 2020

Alfabetización Informacional para la gestión del conocimiento en la Universidad. Sofía Amavizca Montaño [et. al]. Prólogo de Julio Alonso-Arévalo, 2020




Alfabetización Informacional para la gestión 

del conocimiento en la Universidad


Amavizca Montaño, Sofía (Coordinadora)
Alfabetización Informacional para la gestión del conocimiento en la Universidad / Sofía Amavizca Montaño [et. al]. Prólogo de Julio Alonso-Arévalo — Hermosillo, Sonora, México: Universidad Estatal de Sonora, 2020
192 páginas

Hoy por hoy, la alfabetización informacional está en el corazón de la universidad, en el presente y futuro, porque cualquier persona requiere contar con las habilidades o competencias en el manejo de información; no es un hecho opcional, es una necesidad ineludible para aprovechar todas las posibilidades que nos ofrece esta sociedad denominada del conocimiento y de la información. En un estudio de hace un par de años se puso de manifiesto que el 96% de todos los trabajadores emplean las nuevas tecnologías de la información en su vida diaria, y el 62% afirma que utiliza Internet a diario como una parte integral de su trabajo . En este sentido podemos decir que las universidades y las bibliotecas son un activo valioso para sus comunidades en términos de compromiso social, capacidad formativa y desarrollo económico de su entorno.

CONTINUAR LEYENDO Y LIBRO COMPLETO EN:


sábado, 9 de mayo de 2020

Base de Datos MANES: catálogo colaborativo de textos escolares




Base de datos MANES

La Base de Datos MANES es un catálogo colaborativo en el que se han registrado textos escolares de bibliotecas públicas, instituciones de enseñanza y colecciones particulares de España, Portugal y diversos países de América Latina, fundamentalmente de los siglos XIX y XX. Incluye igualmente una colección de textos escolares usados en Bélgica entre 1830 y 1880.
Los registros de la Base de Datos MANES incluyen campos que permiten recuperar la información en relación con distintas cuestiones de interés para el investigador especializado en la historia de la cultura escolar, tales como la disciplina o materia escolar, el nivel para el cual están destinados los textos (educación infantil, primaria, secundaria, formación profesional y formación de maestros), el país de uso o el idioma, así como la localización de la biblioteca depositaria de cada libro. La Base de Datos MANES no incluye textos universitarios. En MANES cada una de las distintas ediciones de un mismo texto escolar da lugar a un registro diferente de la base de datos, ya que es muy frecuente encontrar libros de texto que fueron objeto de múltiples ediciones y reimpresiones, con notables diferencias entre sí, que fueron utilizados a lo largo de muchos años por varias generaciones de escolares.
La Base de Datos MANES está además integrada en el catálogo colectivo International Textbook Catalogue, un proyecto coordinado por el Georg Eckert Institute for International Textbook Research (Braunschweig, Alemania). Hasta la fecha el International Textbook Catalogue permite la búsqueda conjunta en el catálogo de la biblioteca del propio Georg Eckert Institute (GEI), la base de datos de textos escolares italianos EDISCO y la Base de Datos MANES.
La elaboración y actualización de la Base de Datos MANES está a cargo del Centro de Investigación MANES, una iniciativa interuniversitaria con sede en el Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada de la UNED, así como del Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales de la UNED.
FUENTE: centromanes.org

jueves, 7 de mayo de 2020

VUELA EL PEZ. Colección de literatura juvenil. Argentina, Biblioteca del Congreso de la Nación






La colección de literatura juvenil “Vuela el Pez” de la 
Biblioteca del Congreso de la Nación reúne obras 
fundamentales de autores latinoamericanos y universales 
para niños y adolescentes. La selección de los títulos tiene 
la intención de acercar a los jóvenes 
al maravilloso mundo de la lectura y al universo 
mágico de las historias.

Librerías históricas porteñas revelan sus tesoros en recorridos virtuales. Clara Fernández Escudero, Perfil.com

Librerías históricas porteñas revelan sus tesoros 

en recorridos virtuales. 




En El Más Acá, Fedro y la Librería de Avila, sus libreros recomiendan qué elegir de su catálogo, que se puede comprar online.


Descubrir nuevos mundos e historias a través de la lectura es lo que propone un ciclo en el que las librerías del Casco Histórico de la Ciudad -algunas de ellas, en edificios centenarios- se abren para que quienes "extrañan visitarlas en persona", como asegura una de las guías de estos recorridos virtuales, puedan paliar un poco esa sensación a través de descubrir los tesoros mejor guardados del catálogo de cada una de ellas.  (Fuente www.perfil.com). El periodismo profesional es costoso y por eso debemos defender nuestra propiedad intelectual. Robar nuestro contenido es un delito, para compartir nuestras notas por favor utilizar los botones de "share" o directamente comparta la URL. Por cualquier duda por favor escribir a perfilcom@perfil.com

FUENTE: perfil.com

martes, 5 de mayo de 2020

Formas de leer en cuarentena: libros digitales gratuitos para todas las edades. Argentina, Ministerio de Cultura




Hoy les proponemos un juego, visitar distintas situaciones leyendo. Historietas de amor, relatos policiales y de fútbol, cuentos infantiles, fantásticos y de terror son algunas maneras de viajar a través de las palabras.
Si no podemos salir, bien nos viene entrar al maravilloso mundo de las lecturas. Hoy les compartimos algo del material que el Programa Libros y Casas pone a disposición en versión digital para todos los lectores y lectoras del país

Sobre Libros y Casas

Es un programa de la Secretaría de Gestión Cultural del Ministerio de Cultura de la Nación cuyo objetivo es acercar libros a los hogares y democratizar el acceso a la lectura, aportando a la formación de pensamiento crítico y la construcción de ciudadanía. La colección contiene recopilaciones de crónicas, cuentos fantásticos y policiales, títulos para niños y niñas, libros ilustrados y mucho material que busca promover la lectura, conocer a nuestros autores y autoras, nuestra historia y nuestros derechos.

La colección 

Les proponemos un juego, salir de casa leyendo y vivir distintas situaciones por medio de la imaginación.

 Leer: libros


FUENTE: cultura.gob.ar

Introducción al álbum ilustrado. sallybooks




El álbum ilustrado es uno de los medios ideales para la transmisión de historias con contenido gráfico que se ha ganado un puesto relevante en la cultura popular contemporánea gracias a sus originales características.

¿Qué es el álbum ilustrado?

El libro-álbum, como también se le conoce, es un género por si mismo. Aunque su público destacado es el infantil, son libros que pueden ser degustados por casi cualquier tipo de lector. Y no solo por adultos, si no también por niños pre-lectores. Y es que las imágenes también se leen. De hecho, aprendemos a leer gráficos antes que textos. Aún más… ¿Qué son las palabras si no una abstracción de las ilustraciones primigenias de nuestros antepasados?
CONTINUAR LEYENDO EN: sallybooks
FUENTE: sallybooks

martes, 21 de abril de 2020

Mario Méndez- Escritor argentino. Página web







BIOGRAFÍA PUBLICADA

Nací en Mar del Plata en 1965 y a los veinte me vine a Buenos Aires, donde vivo actualmente, con mi esposa y mis hijas. Desde que era chico me gustaban las historias: aquellas que me leían, o leí desde muy chico, dieron paso, con el tiempo, a mis propias fantasías.

En 1995 fui publicado por primera vez, de la mano generosa de Adela Basch, editora de El Quirquincho. Fue El monstruo de las frambuesas, novela con la que también inauguramos la editorial Amauta, en 2014.
He sido publicado en Argentina, México, España, Italia, Bolivia, Paraguay, Uruguay, Puerto Rico y Chile. Y obtuve algunos premios. Cabo Fantasma fue distinguido con el Premio Fantasía a la mejor novela infantil, en 1998; Gigantes obtuvo un Destacado de Alija en 2011 y el libro Quien soy. Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros, recibió el Gran Destacado de ALIJA en 2013.
Además de mi trabajo en Amauta, soy editor de la Editorial Crecer Creando.

Como docente trabajé durante quince años como maestro de grado, en escuelas primarias públicas y privadas; en el Plan de Alfabetización con adultos mayores y en el Programa Puentes Escolares con chicos, chicas y adolescentes en situación de calle. Actualmente me desempeño como Ayudante de primera en la materia Introducción a la Actividad Editorial, de la Carrera de Edición de la UBA, y como coordinador de ciclos, encuentros, talleres y capacitaciones en el Programa Bibliotecas para Armar del Ministerio de Cultura de la Ciudad de Buenos Aires. Colaboro habitualmente con el Plan Nacional de Lectura.
Soy miembro de la Comisión Directiva de ALIJA y uno de los fundadores del Colectivo LIJ.

FUENTE: mendezmar
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