Sumario / Sumário
Monográfico / Monográfico
Códigos de género en la cultura escolar / Códigos de gênero na cultura escolar
Coordinadora / Coordenadora: Prof. Dra. Carmen Rodríguez Martínez
Presentación
Apresentação
Pilar Ballarín Domingo, «Los códigos de género en la universidad»
Florentina Preciado Cortés, Karla K. Kral y María Guadalupe Álvarez Ramón, «“Navegando entre dos mares”: mujeres en el contexto de la cultura de ingeniería»
Carmen Rodríguez-Martínez y Nieves Blanco García, «Diferencias de género, abandono escolar y continuidad en los estudios»
Enrique Javier Díez Gutiérrez, «Códigos de masculinidad hegemónica en educación»
Rubén Alberto Cervini, Nora Dari y Silvia Quiroz, «Género y rendimiento escolar en América Latina. Los datos del serce en matemática y lectura»
Marina Tomasini , «Feminidades juveniles, cuerpos y producciones estéticas en la escuela secundaria»
Denise Regina Quaresma da Silva e Bruna Bertuol, «Estás sempre chorando, tu é de açúcar? Pedagogias de gênero na educação infantil»
Paulo C. Dias, Irene Cadime e José A. García del Castillo, «Relação entre pares e género: Contributos da adaptação do Peer Relations Questionnaire entre adolescentes portugueses»
© OEI, 2015
Códigos de género en la cultura escolar / Códigos de gênero na cultura escolar
Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação
Vol. 68
Mayo-Agosto / Maio-Agosto
Madrid / Buenos Aires, CAEU - OEI, 2015 168 páginas Revista cuatrimestral / Revista quadrimestral EDITA Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Bravo Murillo, 38. 28015 - Madrid, España / Tel.: (34) 91 594 43 82 Paraguay, 1510. C1061ABD - Buenos Aires, Argentina / Tel.: (5411) 48 13 00 33 rie@oei.org.es www.rieoei.org
ISSN: 1022-6508 -
ISSNe: 1022-6508 / 1681-5653
Depósito Legal: BI-1094-1993 Ilustración de cubiertas: asenmac.com Informática y Telecomunicaciones
TEMAS / TEMAS Género y educación | perspectiva de género | cultura escolar Gênero e educação | perspectiva de gênero | Cultura escolar
FUENTE: rieoei.org
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