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viernes, 7 de agosto de 2020

XX Encuentro de bibliotecas del noroeste del conurbano bonaerense. WEBINARES 2020 y anteriores



La Unidad de Biblioteca y Documentación (UByD) tiene como propósito ser un
Centro de Información de excelencia y de vanguardia, en el marco del
Proyecto Institucional de la UNGS.
Se propone brindar servicios de información de alta calidad, atendiendo
los requerimientos de la comunidad para el desarrollo de sus
actividades estructurales ya sea investigación, formación o servicios.
La UByD, de acceso público y gratuito, realiza múltiples actividades para
el acercamiento de la comunidad local a sus fondos bibliográficos, instalaciones y servicios.
Además, fortalece el vínculo con bibliotecas y otras instituciones de la región organizando
año a año el tradicional Encuentro de Bibliotecas del Noroeste del Conurbano Bonaerense, y compartiendo con ellas diversas actividades de animación cultural y promoción de la lectura.
Integra redes de bibliotecas regionales y nacionales.
Lun. a vie. de 9 a 21 hs. | Sáb. 9 a 14 hs. (011) 4469-7585 | ubyd@campus.ungs.edu.ar

viernes, 5 de junio de 2020

Tesis y trabajos finales de grado y posgrado. Repositorio Institucional UNLu., Bibliotecas de la Universidad Nacional de Luján, Argentina




Repositorio Institucional UNLu.
Consulta y descarga gratuitamente tesis y trabajos finales de grado y posgrado.

Consulta ri.unlu.edu.ar
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Hoy te compartimos la Tesis de Maestría en Demografía Social.
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"Principales colectividades de extranjeros en la Argentina : la experiencia del programa Patria Grande"
Por Vega, Valeria Yamila.
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https://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/293
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Para más información
envíanos un mensaje por Instagram o facebook.
Estamos a tu disposición!!!
#rediunlu
@unlu.oficial

lunes, 25 de mayo de 2020

RECOMENDACIONES REBIUN PARA UN PROTOCOLO SOBRE REAPERTURA DE LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS Y CIENTÍFICAS. DIRECTRICES Y RECOMENDACIONES. REBIUN , 2020





Preámbulo 

  Desde la puesta en marcha por parte de las autoridades gubernamentales de las medidas que progresivamente se han adoptado para evitar la propagación del virus COVID-19, la Universidad ha modificado su funcionamiento, servicios y procedimientos con el objetivo de no interrumpir la docencia y mantener su actividad académica por medios telemáticos. 

  En la misma línea, las Bibliotecas Universitarias y Científicas ha mantenido y ajustado sus actividades para adaptar el apoyo a la docencia, al estudio y a la investigación a esta situación de emergencia, demostrando así una enorme capacidad de respuesta. Esto no ha sucedido de forma improvisada, ya que nuestras Bibliotecas disponen de gran parte de su colección en formato electrónico, cuentan con servicios orientados al entorno digital y tienen automatizados muchos de sus procesos mediante herramientas informáticas que permiten el acceso a los mismos de forma remota. Por tanto, gracias al alto nivel de digitalización de la Biblioteca, la transición del trabajo presencial al teletrabajo ha podido llevarse a cabo en muchas de sus áreas, garantizando de esta forma la continuidad del Servicio. 

  Corresponde ahora acometer en esta nueva fase la reapertura de las instalaciones y servicios de forma presencial. De nuevo, las autoridades sanitarias marcan los pasos teniendo como objetivo la contención de la pandemia y la vuelta progresiva a la normalidad de todos los sectores y servicios. 

  El escenario en el que nos encontramos es en gran medida incierto y cambiante, por lo que va a requerir un gran esfuerzo de análisis, adaptación e ingenio para desarrollar las diferentes actuaciones que permitan a las Bibliotecas retornar progresivamente a su actividad presencial. 

  En las últimas semanas varias asociaciones profesionales y bibliotecas han publicado recomendaciones, directrices y procedimientos que faciliten esta reapertura. Desde el Comité Ejecutivo de REBIUN se ha promovido también la elaboración de unas recomendaciones dirigidas de forma específica a las bibliotecas que forman parte de la red con el objetivo de que sean un documento base que pueda servir de referencia y guía a las bibliotecas para desarrollar e implementar sus propios planes de vuelta a la presencialidad. Para ello se ha constituido un Grupo de Trabajo ad hoc integrado por:  

  Univ. Burgos (UBU) Fernando Martín (Coordinador)  Univ. Cádiz (UCA) Miguel Duarte  Univ. Castilla La Mancha (UCLM) Antonio Galán  Univ. Complutense (UCM) Antonio Moreno  Univ. Europea de Madrid (UEM) Mª Elena Gómez  Univ. Extremadura (UEx) Teresa Mateos  Univ. Huelva (UHU) Isabel Lara  Univ. Francisco de Vitoria (UFV) Rosa Salord  Univ. Loyola Andalucía (ULOYOLA) Fran Cortés  Univ. Málaga (UMA) Gregorio García  Univ. Navarra (UNAV) Víctor Sanz  Univ. Sevilla (US) Charo Gil 

  En la redacción del presente documento se han tenido en cuenta una serie de principios que sirven de contexto para la concreción de las medidas propuestas en esta fase de reapertura:  

- Las diferentes medidas y actuaciones que se plantean van dirigidas a contener y a evitar la propagación del virus.  
- Los servicios que prestan las bibliotecas han de desarrollarse con la garantía de seguridad para los trabajadores y usuarios.  
- Las medidas de reanudación de los servicios dependerán, por tanto, en una primera instancia, de lo establecido por las autoridades sanitarias de aplicación a cada zona o territorio diferenciado.
- Desde las autoridades sanitarias se continúa insistiendo en el distanciamiento social como la medida más eficaz para la contención de la pandemia.  
- Teniendo en cuenta lo anterior, la apertura de las instalaciones y la reanudación de los servicios ha de realizarse de forma progresiva. En este sentido, no se hablará en este documento de porcentajes concretos de aforo, por ejemplo, en tanto que siempre han de predominar las medidas de distancia social, en torno a dos metros.
- El tamaño de las bibliotecas, el estado de las instalaciones y la disponibilidad de medios y equipos técnicos que garanticen la seguridad de trabajadores y usuarios va a determinar los tiempos y las formas de reanudación de la actividad presencial. 
- Corresponde a los ciudadanos la responsabilidad de mantener las medidas individuales (distanciamiento social, higiene) que contribuyan a la contención de la pandemia.  
- Dado que no existe un criterio único en la comunidad científica sobre cuestiones relativas sobre la prevalencia del virus en diferentes materiales o los mecanismos de propagación, se ofrecen al respecto las informaciones existentes hasta ahora y las medidas a tomar que cuentan con un mayor consenso.  
- Nos encontramos ante una situación inédita en la que se carece de la información suficiente que permita establecer medidas normalizadas. También las autoridades sanitarias competentes plantean sus planes de acción conforme va evolucionando la pandemia. Por estas razones el Grupo de Trabajo de Presencialidad adquiere el compromiso de actualización y revisión de las presentes directrices para su adaptación a las circunstancias de cada momento.  
- La implantación de las medidas, de las recogidas en estas Recomendaciones, que determine cada Biblioteca ha de estar en correlación con los planes de reanudación de servicios desarrollados con cada Universidad o Centro de Investigación.  
- La puesta en marcha de las medidas propuestas ha de ser por tanto diseñada y planificada con la antelación suficiente para garantizar su efectividad. 

  Por último, hay que destacar en estos momentos la importancia que adquiere tanto el carácter transversal de las Bibliotecas Universitarias y Científicas como su presencia homogénea entre la comunidad universitaria y los investigadores. Esta singularidad de la Biblioteca hace que la reanudación de su actividad presencial en gran medida sea un indicador de normalidad en el funcionamiento de la propia Universidad y de los Centros de Investigación. Con la puesta en marcha de las medidas que se proponen tenemos que ser capaces de generar un ambiente de confianza de tal forma que la biblioteca constituya un punto de encuentro seguro para todos. 

  Las recomendaciones de este documento se han organizado con arreglo al siguiente esquema: 
A) Preparación inicial de la Biblioteca. En relación con el personal B) Preparación inicial
de la Biblioteca. En relación con el personal y los espacios 
C) A medida que se vayan poniendo servicios en marcha 
C.1. En relación con los usuarios y la distancia interpersonal 
C.2. Señalética 
C.3. Otros aspectos en relación con los espacios y su empleo por parte de los usuarios 
D) Servicio de préstamo 
D.1. Devolución de materiales actualmente prestados. Cuarentena. Nuevos materiales 
D.2. Restablecimiento del servicio de préstamo 
E) Medidas de sensibilización 
F) Servicios digitales Control de versiones [Versión. 2. Añadido 11/

CONTINUAR LEYENDO EN: rebiun

FUENTE: rebiun

lunes, 18 de mayo de 2020

Infografías informativas para retorno a la actividad presencial en bibliotecas universitarias (REBIUN). Universo Abierto, mayo 2020




Infografías informativas para retorno a la actividad presencial en bibliotecas universitarias. REBIUN, 2020

La colección consta de cuatro infografías:
  • Medidas de protección y seguridad
  • Préstamo con cita previa.
  • Biblioteca digital más fácil y segura.
  • Prestamo interbibliotecario. Petición de copias uso privado.
CONTINUAR LEYENDO EN: universoabierto.org

lunes, 24 de junio de 2019

Biblioteca Digital del CIN, Consejo Interuniversitario Nacional , Argentina




Biblioteca Digital del CIN



La colección se especializa en educación superior universitaria, con énfasis en la región argentina y latinoamericana.
La Biblioteca Digital ofrece información de la biblioteca de la sede Pacheco de Melo del CIN y, en los casos que resulte posible, el material se podrá descargar en línea.




martes, 16 de octubre de 2018

RUNCOB – RED DE UNIVERSIDADES NACIONALES DEL CONURBANO BONAERENSE






La Comisión de Bibliotecas forma parte de RUNCOB – RED DE UNIVERSIDADES NACIONALES DEL CONURBANO BONAERENSE
Misión:
Finalidad, contribuir al desarrollo social, económico político y cultural de la región metropolitana mediante acciones de cooperación educativa, científica, tecnológica y cultural entre las universidades que la integran y con el resto del sistema educativo nacional, en particular, el de la Provincia de Buenos Aires.
Objetivos:
1. Crear vínculos de cooperación entre las universidades miembros en todas las áreas que son de su competencia: docencia, investigación, extensión (transferencia y cooperación) y gestión.
2. Contribuir a superar las vacancias y superposiciones en materia de ofertas educativas de nivel superior en la Región Metropolitana.
3. Integrar en la Red a las nuevas universidades públicas creadas en la Región Metropolitana. Promover la articulación con el sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires, en sus diferentes niveles y modalidades.
3. Desarrollar canales de comunicación entre las universidades de la Red.
4. Difundir las actividades de la Red.
5. Incluir a todos los sectores que integran las universidades en las actividades de la Red.
6. Obtener fondos extrapresupuestarios, en los ámbitos nacional e internacional, para financiar sus actividades.
7. Realizar investigaciones conjuntas en función de las problemáticas regionales. Editar y coeditar sus resultados.
Descripción:
1. Analizar la demanda y la oferta de educación superior de la Región Metropolitana, a fin de determinar las áreas vacantes y las superposiciones, y promover iniciativas para dar respuestas articuladas.
2. Promover la creación de carreras conjuntas de grado y posgrado entre las universidades que integran la Red y su implementación.
3. Realizar proyectos conjuntos de investigación, transferencia y extensión.
4. Construir vínculos de cooperación con las nuevas universidades públicas creadas en la Región, tendientes a que las mismas se integren a la Red.
5. Ampliar y sistematizar los programas de articulación con el nivel medio que desarrollan las Universidades miembro.
6. Desarrollar y sistematizar programas de articulación con la educación superior no universitaria de la Región Metropolitana.
7. Crear canales de comunicación internos y de difusión externa de las actividades de la Red.
8. Fomentar el intercambio de docentes, investigadores y estudiantes.
9. Promover acciones conjuntas de capacitación para el personal no docente.
10. Participar de las convocatorias provinciales, nacionales e internacionales para proyectos en red.
11. Desarrollar actividades conjuntas en el campo de las relaciones internacionales universitarias cooperación internacional.
Bibliotecas integrantes de la red: 12 Bibliotecas Universitarias Nacionales ubicadas en el Conurbano Bonaerense: Universidad Nacional Arturo Jauretche, Universidad Nacional de Avellaneda, Universidad Nacional de General Sarmiento, Universidad Nacional de José C. Paz, Universidad Nacional de La Matanza, Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional de Lanús, Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Universidad Nacional de Moreno, Universidad Nacional de Quilmes, Universidad Nacional de Tres de Febrero y Universidad Nacional del Oeste.
Productos y/o Servicios:
Mapa de las bibliotecas miembros de RUNCOB en la web mediante googlemap.
Canje en la plataforma del software ABCD brindado por UNGS.
Préstamos interbibliotecarios con énfasis en docentes e investigadores.
Web de RUNCOB que permita : ver los catálogos de las bibliotecas, el directorio, eventos y novedades, agenda, cuestiones editoriales.
Con la finalidad de compartir recursos para avanzar en la implementación y adaptación de los mismos a las necesidades de cada biblioteca.
Usuarios: Universidades miembro.
Coordinador:
Décima Romina Vanesa
E-mail: biblioteca@unaj.edu.ar
Teléfono de contacto: 42756192
Institución a la que representa: UNIVERSIDAD NACIONAL ARTURO JAURETCHE designada por Acta Consejo de Rectores del 30 de Mayo de 2013, en UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES.
Dirección (calle, C.P., ciudad, provincia, país) Av. Calchaquí 6200, cp 1888, Florencio Varela.
Cobertura Temática: Ciencias Sociales y Humanidades / Ciencias de la Salud / Ciencia y Tecnología / Arte e Historia

domingo, 14 de octubre de 2018

Social Media Directory of Academic Libraries. Directorio de bibliotecas académicas presentes en redes sociales




Social Media Directory of Academic Libraries


Created by:

Carina Gonzalez -Raritan Valley Community College

Gary Marks, Jr.- William Paterson University of NJ

Hilary Westgate- Ramapo College of NJ.

The directory is supported and maintained by the

NJLA-CUS/ACRL-NJ Marketing & Outreach Committee.

The directory only contains institutions that have voluntarily
submitted their information for inclusion

miércoles, 26 de septiembre de 2018

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Biblioteca onlline



Declaración de privacidad

En virtud de lo establecido en la Ley 34/2002 de Servicios de la Sociedad de La Información y del Comercio Electrónico (LSSICE), se ofrece la siguiente información: Responsable de la web : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia Domicilio de Contacto: Campus de Espinardo. 30100 Murcia (España) E-mail de Contacto: publicaciones@um.es Tlf.: 868 88 3887 Datos Fiscales: Q-3018001B En cumplimiento de lo establecido en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal y sus reglamentos de desarrollo, el SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA le informa que los datos de carácter personal proporcionados por usted a través del correo electrónico, formularios de información o suscripción, o los procesos de contratación, se usarán exclusivamente con la finalidad de prestar y ofrecer nuestros productos y servicios y controlar la gestión contable de la empresa. Los datos recogidos son almacenados bajo confidencialidad y no serán cedidas a personas ni entidades ajenas a nuestra empresa.
FUENTE: libros.um.es

domingo, 16 de septiembre de 2018

Acceso Abierto en Movimiento, BLOG. BIBHUMA Biblioteca Profesor Guillermo Obiols Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Universidad Nacional de La Plata, Pcia de Buenos Aires, Argentina






El blog  Acceso Abierto en Movimiento es un espacio de intercambio, difusión, debate y reflexión sobre el movimiento de acceso abierto al conocimiento científico, que centra su enfoque en políticas, prácticas y manifestaciones suscitadas principalmente en Argentina y América Latina.
Su objetivo es difundir noticias, iniciativas y actividades tendientes a promover el acceso abierto y gratuito a los productos de la actividad científica e investigadora financiada con fondos públicos.
El blog es gestionado por la Biblioteca Prof. Guillermo Obiols de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación(FaHCE) y del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS-Conicet) de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina), con la participación de integrantes de los grupos de investigación radicados en la institución, así como colaboradores/as e invitados/as que trabajan temas relacionados con el Acceso Abierto, la comunicación y evaluación científica, las publicaciones y los repositorios institucionales.

Un poco de historia

La idea de dar a conocer y promover el movimiento de acceso abierto a la literatura científica surgió en 2005-2006 desde la Biblioteca Prof. Guillermo Obiols, a partir de las investigaciones realizadas para crear y poner en funcionamiento el repositorio digital Memoria Académica, así como el trabajo conjunto con los editores de las revistas institucionales.
En 2009 y como parte de las actividades realizadas para sumarnos a la celebración de la Semana Internacional de Acceso Abierto(evento que se realiza simultáneamente en todo el mundo), se decidió la creación de un blog, cuya primera edición se denominó Bibhuma es Acceso Abierto.
En 2010 se aprobó, como parte del Programa de incentivos a docentes e investigadores, el primer proyecto de investigación sobre la temática específica del acceso abierto a la literatura científica y su impacto en Argentina. Ese proyecto se radicó en el Departamento de Bibliotecología y su equipo integraba tanto a docentes de la carrera como a profesionales de la Biblioteca.
A partir de ese momento, el blog comenzó a ser un espacio compartido para la difusión de actividades comunes vinculadas al acceso abierto, y adoptó su denominación actual (Acceso abierto en movimiento).
En esta nueva etapa del blog, esperamos regularizar la publicación mensual con post breves que resuman e informen sobre contenidos y novedades que se van produciendo en relación a los avances del movimiento de acceso abierto en general y específicamente en nuestro contexto.

Línea de investigación y proyectos vinculados al Acceso Abierto

El acceso abierto

El movimiento de acceso abierto a la literatura científica (open access) propone que los usuarios puedan leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos científicos y usarlos con cualquier propósito legítimo, sin que medien barreras económicas, legales o técnicas más que las que supone Internet en sí misma.
Es decir, el acceso abierto es una manera gratuita y libre de acceder a la literatura científica. La única restricción para la reproducción y distribución en el ámbito del acceso abierto es la de otorgar a los autores el control sobre la integridad de su trabajo y el derecho a ser adecuadamente reconocidos y citados.
En Argentina desde 2013 está vigente la Ley de Creación de Repositorios Digitales Institucionales de Acceso Abierto, Propios o Compartidos . En esta se establece que:
  • las instituciones del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología que reciban financiamiento del Estado Nacional deberán crear repositorios digitales institucionales de acceso abierto y gratuito para depositar la producción científico tecnológica nacional.
  • los productos de las investigaciones (trabajos técnico-científicos, tesis académicas, artículos de revistas, entre otros) que son financiados con fondos públicos ya sea, a través de sus investigadores, tecnólogos, docentes, becarios postdoctorales y estudiantes de maestría y doctorado, deberán incluirse en estos repositorios para que su acceso libre sea garantizado
  • la obligatoriedad de publicar los datos de investigación primarios luego de 5 años de su recolección para que puedan ser re-utilizados por otros investigadores.

miércoles, 8 de agosto de 2018

Autoridades del Departamento de Bibliotecología y CI de la Facultad de Filosofía y Letras - UBA 2018-2020




Estimados Colegas:

El Departamento de Bibliotecología y Ciencia de la Información de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) comunica que, de acuerdo con el resultado de las elecciones para Directora de este Departamento llevadas a cabo el 26 de marzo, el Consejo Directivo de la Facultad ha resuelto renovar en ese cargo a la Mg. Carmen L. Silva, por el período 2018-2020, de acuerdo a la Resolución Nro. 1073 del 23 de abril del corriente año.

El Consejo ha resuelto asimismo renovar la designación como Secretaria Académica del Departamento de la
Lic. Graciela Bienes, por igual período.
 
Saludos cordiales,
-- 

Departamento de Bibliotecología y Ciencia de la Información 
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Puán 480 - C1406CQJ Buenos Aires - República Argentina
(+54 11)5287-2833
depbiblio@filo.uba.ar

jueves, 29 de diciembre de 2016

Fuentes y recursos de información sobre Tesis Doctorales. La guia del investigador. Universo abierto





Una tesis doctoral es un estudio escrito sobre una investigación de carácter original efectuada por un estudiante o un escritor con base en un análisis de publicaciones hechas por otros sobre un tema dado. La tesis doctoral permite acceder al grado de Doctor. Conocer las tesis publicadas sobre un área de conocimientos es imprescindible para la investigación, también facilita a quienes están en proceso de diseñar la propia ver la metodología utilizada. Las tesis doctorales constituyen una base fundamental en la ampliación y desarrollo de los conocimientos científicos.

CONTINUAR LEYENDO EN:

FUENTE: universoabierto

sábado, 15 de octubre de 2016

AMICUS. Red de bibliotecas de las universidades privadas. Argentina





Misión

Establecer y mantener relaciones cooperativas entre las bibliotecas de las universidades privadas de la Argentina con el fin de incrementar y optimizar el acceso físico y bibliográfico a sus respectivas colecciones, y colaborar en todas aquellas acciones que contribuyan a la eficacia y eficiencia de las bibliotecas participantes.

Objetivos

 Promover los préstamos interbibliotecarios.
♦ Fomentar la consulta y referencia entre las bibliotecas participantes.
♦ Apoyar las necesidades de información de los docentes e investigadores.
♦ Desarrollar sistemas de catalogación cooperativa.
♦ Posibilitar el intercambio de fuentes de información y acceso remoto a las respectivas bases de datos.
♦ Brindar asesoramiento e intercambio recíproco de información sobre las problemáticas comunes de las bibliotecas de la educación superior.
♦ Motivar la formación a nivel nacional y regional de sistemas de recursos compartidos en bibliotecas, fomentando su desarrollo y consolidación.
♦ Formar un consorcio para la adquisición y procesamiento cooperativo de los 
materiales, y la coordinación de la prestación de servicios a toda la comunidad

Planes de desarrollo

Los proyectos futuros se orientan hacia la consolidación de la Red. a través de la participación activa de todas las bibliotecas participantes, y la proyección de las acciones desarrolladas hacia otras redes: nacionales, regionales e internacionales.

domingo, 4 de septiembre de 2016

Alfabetización informacional en la escuela secundaria. Proyecto UNES - Universidad y Escuelas Secundarias. Biblioteca Central de la Universidad Nacional de San Martín, 2016



[Lista ABGRA] Alfabetización informacional en la escuela secundariPara: abgra@gruposyahoo.

Estimados colegas:
Queremos contarles sobre una experiencia de alfabetización informacional que realizamos en la Biblioteca Central de la Universidad Nacional de San Martín en el marco del Proyecto UNES - Universidad y Escuelas Secundarias, dirigido por Stella Maris Muiños de Britos, magíster en Gestión Educativa y profesora de la Escuela de Ciencia y Tecnología.
El Proyecto UNES de la UNSAM (2014-2016) tiene como objetivo generar lazos entre la universidad y las escuelas secundarias para lograr la mejora de la formación en ciencias exactas y naturales a través de diferentes acciones, entre ellas, la propuesta de alfabetización informacional llevada adelante por la Biblioteca Central. 
La actividad de ALFIN se configuró como un espacio de intercambio, reflexión y trabajo colaborativo en torno a la cultura de la información en el ámbito escolar. Como parte de la propuesta, los equipos docentes diseñaron secuencias didácticas para el  abordaje interdisciplinar de contenidos curriculares,  poniendo especial atención en incluir de forma transversal las competencias informacionales. Luego de implementar las planificaciones en el aula se compartieron las diferentes experiencias para poner en debate y reflexión lo sucedido como un modo de mejorar las prácticas de enseñanza.
Para quienes participamos en el Proyecto UNES ha sido una experiencia colaborativa novedosa muy enriquecedora, que será recopilada en un libro en el que también hablaremos sobre ALFIN en la Escuela Secundaria. Como adelanto, les compartimos una compilación que esperamos les resulte de interés:
Alfabetización informacional en la escuela secundaria: ¿cómo contribuir a su mejora?

Saludos cordiales,


domingo, 31 de julio de 2016

Portal de Libros de la Universidad Nacional de La Plata. Electrónicos o digitalizados. UNLP





El Portal de Libros de la Universidad Nacional de La Plata es un proyecto impulsado desde el repositorio central de esta Universidad, SEDICI UNLP, con el apoyo de la Presidencia de la Universidad. Este portal tiene como objetivos fundamentales exponer, difundir y dar visibilidad tanto en el marco nacional como internacional a toda la producción de libros de las distintas unidades académicas, ya sean nacidos en formato electrónico o digitalizados con fines de preservación y difusión. Esta iniciativa permite a la Universidad afianzar y ampliar las líneas de trabajo relativas a la divulgación científica y académica y a la socialización del conocimiento, devolviendo así a la sociedad parte del esfuerzo invertido en la universidad pública.
El Portal de Libros UNLP reune y difunde obras de diversos tipos: obras de autor, actas de congresos y obras de corte cientifico. Dentro del Portal toma relevancia el gran aporte cuantitativo de los Libros de Cátedra, que tienen como objetivo específico potenciar las capacidades de los propios equipos de cátedra para producir textos que sirvan a los alumnos en su formación tanto secundario como universitaria. Todas las obras incorporadas en este portal son alojadas y preservadas en el repositorio SEDICI, y se encuentran disponibles para su uso libre bajo licencias Creative Commons.
El mantenimiento del Portal de Libros es realizado desde el Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SEDICI), el repositorio central de la UNLP. Este repositorio fue creado en el año 2003 como una ventana para acceder a toda la producción académica y científica de esta Universidad, y actualmente se posiciona como uno de los repositorios más importantes a nivel nacional e internacional. Además de los libros expuestos aquí, el repositorio SEDICI preserva y difunde tesis de grado y de posgrado, articulos científicos, objetos de aprendizaje, presentaciones en congresos, objetos de audio, resoluciones, y muchos otros recursos que forman parte de la producción intelectual de la UNLP.  
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