Guía para la producción de audiolibros. AUTOR: MARA LIS VILAR. Argentina, Conectar igualdad

Guía para la producción de audiolibros

AUTOR: MARA LIS VILAR

Supervisión: Daniel Zappalá 

Revisión: Miriam Suchodolski, Mariano Ambrogetti

Data Literacy: Qué es la alfabetización de datos. conectasoftware

Data Literacy. Alfabetización digital. Alfabetización de datos.

¿Son palabras de moda o señal de una brecha real?

¿Qué grado de conocimiento y experiencia deben tener los profesionales para poder trabajar con datos y activos digitales de manera efectiva?

¿Cuáles son los requisitos básicos en el lugar de trabajo?

¿Qué es Data Literacy?

Data literacy se traduce como alfabetización de datos. Alfabetización tiene varias interpretaciones. Según la RAE, viene de alfabetizar, y es la acción de enseñar a leer y escribir. Es una competencia y habilidad, pero también la enseñanza de dicha habilidad. Ampliándolo, podemos decir que es la habilidad de “leer y escribir una lengua específica, como también una forma de entender el uso de la lectura y la escritura en la vida diaria.

Otra definición mas completa incluye en estas competencias las de escritura, lectura y cálculo.

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Lineamientos para la reapertura de bibliotecas ante la emergencia sanitaria por COVID – 19. Asociación de Bibliotecarios Mexicanos, Junio de 2020

Lineamientos para la reapertura de bibliotecas 

ante la emergencia sanitaria por COVID – 19

Le informamos que yan está disponible para su consulta los "Lineamientos para la reapertura de bibliotecas ante la emergencia sanitaria por COVID–19".

Este documento es el resultado de un proceso de investigación de gabinete, investigación en bases de datos bibliográficas de literatura especializada, revisión de la literatura y presentaciones ofrecidas por los expertos que participaron en los diferentes webinarios que la Asociación Mexicana de Bibliotecarios organizó en torno a la pandemia de COVID-19.

La obra está disponible en la página web de la Asociación para su consulta. Si es asociado, lo puede solicitar en formato para impresión

http://ambac.org.mx/blog/lineamientos-para-la-reapertura-de-bibliotecas-ante-la-emergencia-sanitaria-por-covid-19/

FOTOGRAFÍAS. Aprende Biblioteconomía: los materiales fotográficos en bibliotecas. Auxiliar de biblioteca

Desde los comienzos de la imagen fotográfica en 1839, las fotografías han sido hechas empleando muchos métodos diferentes. Algunos materiales utilizados eran extremadamente autodestructivos, mientras que otros eran muy sensibles al contacto físico. La mayoría de los materiales fotográficos son sensibles al ambiente, no sólo a la temperatura, humedad relativa y contaminación atmosférica, sino que también a las substancias oxidantes provenientes de las emisiones de los materiales de construcción, a las pinturas de muros, a la madera de los muebles, al cartón e incluso a las envolturas utilizadas para protegerlos. Aunque la conservación de material fotográfico debe delegarse a los especialistas, el personal de las bibliotecas puede tomar algunas medidas preventivas para salvaguardar el bienestar del material fotográfico de sus colecciones…

Composición de las fotografías

Una fotografía típica consta de tres partes diferentes: Soporte –Este puede ser de vidrio, película plástica, papel o papel con recubrimiento de resina. Emulsión– La capa aglutinante o emulsión, generalmente es de gelatina, aunque también puede ser de albúmina o colodión; cumple la función de fijar al soporte, el material de la imagen final o la substancia que forma la imagen. Material de la imagen final– El material de la imagen final, hecho de plata, tintes de colores o partículas de pigmentos, generalmente está suspendido en la emulsión o capa aglutinante. A través de los años, se han utilizado muchos tipos de materiales y emulsiones para la imagen final; sin embargo, hoy en día la mayoría de las fotografías en blanco y negro están compuestas de plata suspendida en gelatina.

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Protocolo para reapertura de Bibliotecas Jujeñas. Asociación de Bibliotecarios de Jujuy, Argentina. 20 de mayo de 2020

"Protocolo para reapertura de Bibliotecas Jujeñas 

de la Asociación de Bibliotecarios de Jujuy"

La Asociación de Bibliotecarios de Jujuy (PJ N°1658/81), el día 20 de mayo, presentó para consideración del Comité Operativo de Emergencia de la Provincia de Jujuy, un proyecto de Protocolo para reapertura de Bibliotecas Jujeñas- COVID-19.
La ABJ tiene plena capacidad de obrar y según lo dicta el Arte. 6°,inc. 7.5, tiene entre sus objetivos: "Promover y participar en la elaboración de todos aquellos protocolos tendientes a la aplicación de medidas de seguridad edilicia en las unidades de información y de seguridad e higiene para los bibliotecarios y las bibliotecas"
Dicho proyecto fue elaborado por las Bib. Stella M. Caballero (Presidente de ABJ), Bib. Emilia del V. Silva (Secretaria ABJ) y la Prof. Rosa E. Monfasani (Socia Honoraria ABJ) a los efectos de colaborar con los trabajos de relevamiento, evaluación y aprobación de las actividades Bibliotecarias que puedan llegar a funcionar cuando el COE lo considere oportuno en el marco del periodo de flexibilización del aislamiento social provocado por la pandemia COVID-19.

Se pone a disposición de la comunidad Bibliotecaria:

- Consultar la introducción al protocolo: http://www.abju.org.ar/documen/intro25.pdf

- Consultar protocolos Bibliotecas de Jujuy:
http://www.abju.org.ar/documen/protobib.pdf

- Consultar protocolo ABJ:
http://www.abju.org.ar/documen/protoabj.pdf

Proyecto de protocolo para reapertura de Bibliotecas Jujeñas COVID-19. Presentado al comité operativo de Emergencia de la provincia de Jujuy

para más info pueden consultar nuestra página web: http://www.abju.org.ar/

Todas las recomendaciones del Ministerio de Cultura para la reapertura de las bibliotecas públicas en Fase 0, 1 y 2. Julián Marquina, mayo 2020

La Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria ha actualizado el documento que elaboró hace unos días con las recomendaciones para la reapertura de las bibliotecas en Fase 1. En este nuevo documento se incluyen las medidas para reabrir las bibliotecas públicas en territorios en Fase 0 y en Fase 2, además de las recomendaciones para aquellas que están en Fase 1.

FUENTE: julianmarquina
Vía: Fabiana Avigliano.

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA LA REAPERTURA DE BIBLIOTECAS. Asociación Andaluza de Bibliotecarios, España, mayo de 2020

INTRODUCCIÓN

Después de estas semanas de confinamiento cuando volvamos a nuestro trabajo el mundo será distinto y las bibliotecas también habrán cambiado. Los bibliotecarios una vez más nos hemos reinventado y hemos sabido adaptarnos a las necesidades de nuestros usuarios. Trabajar desde casa ha supuesto un nuevo reto que hemos sabido superar, fruto de ello la cantidad de actividades que se han realizado en el mes del libro y la literatura (abril). El teletrabajo ha triunfado, y hemos sabido superar la limitación de las barreras físicas.  

Hemos perdido el miedo a lo digital por ello, ahora más que nunca, debemos apostar por la formación de nuestros profesionales en este terreno.  Esta pandemia que ha colonizado el mundo nos deja multitud de enseñanzas y certezas. Una de ellas, la   transformación digital   y la innovación para acortar distancias, que nos permiten seguir adelante con nuestras vidas en momentos de graves limitaciones y de conmoción mundial, todo ello ofreciendo al usuario lectura, información y por ende conocimiento.

Este protocolo tiene su origen en la necesidad de actuación y planificación con anterioridad suficiente a la próxima reapertura de las bibliotecas. Esta es una de las tareas que deben realizar los responsables de dichas instituciones, de manera que se garantice la prestación de los servicios sin el menor riesgo de contagio y propagación del Covid-19 (coronavirus), tanto para el personal como para los usuarios. 

Con el objetivo de facilitar la realización de dicho protocolo, la Asociación Andaluza de Bibliotecarios reúne en este documento los principales puntos a tener en cuenta. Nuestra pretensión es que las instituciones de las que dependen las bibliotecas tengan en cuentan estas medidas planteadas y todas las que provengan de las instituciones sanitarias para la reapertura segura de las instalaciones, tanto para los usuarios como para el personal.

Ante todo, hay que crear un ambiente de confianza, tanto por parte del personal que trabaja en la biblioteca como por parte de los usuarios que nos visitan. Mantener bien informados a los usuarios en pandemias como la del coronavirus es un gran reto, no debemos de olvidar que las bibliotecas son centros de información.  

CONTINUAR LEYENDO EN: asociacionandaluzadebibliotecarios

FUENTE: asociacionandaluzadebibliotecarios

Cuarentébinar: contenidos que de interés para bibliotecarios: webinars

Cuarentébinar

- Bibliotecas seguras: protocolo de reapertura

Impartido por Soledad Nuevo y María Teresa Ortigosa

- ¿Cómo sale la biblioteca en la foto? Datos, análisis, evaluación

- El Arte visual. Cómo seducir al lector mediante técnicas de merchandising: Escaparatismo

- Nuevos horizontes para la lectura infantil y juvenil

- Otros de interés

FUENTE: maresvirtuales

RECOMENDACIONES REBIUN PARA UN PROTOCOLO SOBRE REAPERTURA DE LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS Y CIENTÍFICAS. DIRECTRICES Y RECOMENDACIONES. REBIUN , 2020

RECOMENDACIONES REBIUN PARA UN PROTOCOLO SOBRE 

REAPERTURA DE LASBIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS Y CIENTÍFICAS 

Preámbulo 

  Desde la puesta en marcha por parte de las autoridades gubernamentales de las medidas que progresivamente se han adoptado para evitar la propagación del virus COVID-19, la Universidad ha modificado su funcionamiento, servicios y procedimientos con el objetivo de no interrumpir la docencia y mantener su actividad académica por medios telemáticos. 

  En la misma línea, las Bibliotecas Universitarias y Científicas ha mantenido y ajustado sus actividades para adaptar el apoyo a la docencia, al estudio y a la investigación a esta situación de emergencia, demostrando así una enorme capacidad de respuesta. Esto no ha sucedido de forma improvisada, ya que nuestras Bibliotecas disponen de gran parte de su colección en formato electrónico, cuentan con servicios orientados al entorno digital y tienen automatizados muchos de sus procesos mediante herramientas informáticas que permiten el acceso a los mismos de forma remota. Por tanto, gracias al alto nivel de digitalización de la Biblioteca, la transición del trabajo presencial al teletrabajo ha podido llevarse a cabo en muchas de sus áreas, garantizando de esta forma la continuidad del Servicio. 

  Corresponde ahora acometer en esta nueva fase la reapertura de las instalaciones y servicios de forma presencial. De nuevo, las autoridades sanitarias marcan los pasos teniendo como objetivo la contención de la pandemia y la vuelta progresiva a la normalidad de todos los sectores y servicios. 

  El escenario en el que nos encontramos es en gran medida incierto y cambiante, por lo que va a requerir un gran esfuerzo de análisis, adaptación e ingenio para desarrollar las diferentes actuaciones que permitan a las Bibliotecas retornar progresivamente a su actividad presencial. 

  En las últimas semanas varias asociaciones profesionales y bibliotecas han publicado recomendaciones, directrices y procedimientos que faciliten esta reapertura. Desde el Comité Ejecutivo de REBIUN se ha promovido también la elaboración de unas recomendaciones dirigidas de forma específica a las bibliotecas que forman parte de la red con el objetivo de que sean un documento base que pueda servir de referencia y guía a las bibliotecas para desarrollar e implementar sus propios planes de vuelta a la presencialidad. Para ello se ha constituido un Grupo de Trabajo ad hoc integrado por:  

  Univ. Burgos (UBU) Fernando Martín (Coordinador)  Univ. Cádiz (UCA) Miguel Duarte  Univ. Castilla La Mancha (UCLM) Antonio Galán  Univ. Complutense (UCM) Antonio Moreno  Univ. Europea de Madrid (UEM) Mª Elena Gómez  Univ. Extremadura (UEx) Teresa Mateos  Univ. Huelva (UHU) Isabel Lara  Univ. Francisco de Vitoria (UFV) Rosa Salord  Univ. Loyola Andalucía (ULOYOLA) Fran Cortés  Univ. Málaga (UMA) Gregorio García  Univ. Navarra (UNAV) Víctor Sanz  Univ. Sevilla (US) Charo Gil 

  En la redacción del presente documento se han tenido en cuenta una serie de principios que sirven de contexto para la concreción de las medidas propuestas en esta fase de reapertura:  

- Las diferentes medidas y actuaciones que se plantean van dirigidas a contener y a evitar la propagación del virus.  

- Los servicios que prestan las bibliotecas han de desarrollarse con la garantía de seguridad para los trabajadores y usuarios.  

- Las medidas de reanudación de los servicios dependerán, por tanto, en una primera instancia, de lo establecido por las autoridades sanitarias de aplicación a cada zona o territorio diferenciado.

- Desde las autoridades sanitarias se continúa insistiendo en el distanciamiento social como la medida más eficaz para la contención de la pandemia.  

- Teniendo en cuenta lo anterior, la apertura de las instalaciones y la reanudación de los servicios ha de realizarse de forma progresiva. En este sentido, no se hablará en este documento de porcentajes concretos de aforo, por ejemplo, en tanto que siempre han de predominar las medidas de distancia social, en torno a dos metros.

- El tamaño de las bibliotecas, el estado de las instalaciones y la disponibilidad de medios y equipos técnicos que garanticen la seguridad de trabajadores y usuarios va a determinar los tiempos y las formas de reanudación de la actividad presencial. 

- Corresponde a los ciudadanos la responsabilidad de mantener las medidas individuales (distanciamiento social, higiene) que contribuyan a la contención de la pandemia.  

- Dado que no existe un criterio único en la comunidad científica sobre cuestiones relativas sobre la prevalencia del virus en diferentes materiales o los mecanismos de propagación, se ofrecen al respecto las informaciones existentes hasta ahora y las medidas a tomar que cuentan con un mayor consenso.  

- Nos encontramos ante una situación inédita en la que se carece de la información suficiente que permita establecer medidas normalizadas. También las autoridades sanitarias competentes plantean sus planes de acción conforme va evolucionando la pandemia. Por estas razones el Grupo de Trabajo de Presencialidad adquiere el compromiso de actualización y revisión de las presentes directrices para su adaptación a las circunstancias de cada momento.  

- La implantación de las medidas, de las recogidas en estas Recomendaciones, que determine cada Biblioteca ha de estar en correlación con los planes de reanudación de servicios desarrollados con cada Universidad o Centro de Investigación.  

- La puesta en marcha de las medidas propuestas ha de ser por tanto diseñada y planificada con la antelación suficiente para garantizar su efectividad. 

  Por último, hay que destacar en estos momentos la importancia que adquiere tanto el carácter transversal de las Bibliotecas Universitarias y Científicas como su presencia homogénea entre la comunidad universitaria y los investigadores. Esta singularidad de la Biblioteca hace que la reanudación de su actividad presencial en gran medida sea un indicador de normalidad en el funcionamiento de la propia Universidad y de los Centros de Investigación. Con la puesta en marcha de las medidas que se proponen tenemos que ser capaces de generar un ambiente de confianza de tal forma que la biblioteca constituya un punto de encuentro seguro para todos. 

  Las recomendaciones de este documento se han organizado con arreglo al siguiente esquema: 

A) Preparación inicial de la Biblioteca. En relación con el personal B) Preparación inicial

de la Biblioteca. En relación con el personal y los espacios 

C) A medida que se vayan poniendo servicios en marcha 

C.1. En relación con los usuarios y la distancia interpersonal 

C.2. Señalética 

C.3. Otros aspectos en relación con los espacios y su empleo por parte de los usuarios 

D) Servicio de préstamo 

D.1. Devolución de materiales actualmente prestados. Cuarentena. Nuevos materiales 

D.2. Restablecimiento del servicio de préstamo 

E) Medidas de sensibilización 

F) Servicios digitales Control de versiones [Versión. 2. Añadido 11/

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FUENTE: rebiun

Sociedad Española de Documentación e Información Científica (SEDIC) Especializados en gestión de la información y de la documentación

Sociedad Española de Documentación 

e Información Científica (SEDIC)

La Sociedad Española de Documentación e Información Científica (SEDIC) es la principal asociación española de profesionales especializados en gestión de la información y de la documentación.

Nuestro objetivo es generar un espacio organizativo de vanguardia, eficaz, adaptable, sostenible y centrado en los retos de la profesión.

SEDIC es la asociación de profesionales especializados en la gestión de la información y la documentación (archiveros, bibliotecarios, documentalistas, gestores de información, gestores de contenido, bibliómetras, content curators, analistas de datos y demás profesionales relacionados) más numerosa e importante de España. En ella, se puede encontrar un entorno colaborativo y de aprendizaje que reúne a todo tipo de especialistas del sector.

Cómo actuar con los libros ante el riesgo de contagio por COVID -19. Arsenio Sánchez Hernampérez, 2 abril de 2020

Cómo actuar con los libros ante el riesgo 

de contagio por COVID -19

Las enfermedades pueden transmitirse por vía directa o indirecta. Las de contagio directo se propagan cuando los microorganismos pasan de la persona infectada a la persona sana por contacto directo, es decir cuando los individuos se tocan, mantienen relaciones sexuales o se contaminan con secreciones o heridas de la persona infectada. Es el caso de la hepatitis B, el VIH/SIDA o el herpes genital.

Llegados a este punto, deberíamos plantearnos si es necesario desinfectar los libros para evitar contagios. Nuestra opinión es contraria a la desinfección. Los productos que son efectivos en superficies duras o para desinfectar plásticos o la ropa son dañinos para el papel o las tintas y podrían causar oxidación e hidrólisis ácida de la celulosa, la disolución de las tintas de tampón y de las anotaciones en bolígrafo o rotulador además de atenuar el color. Al utilizar agua como vehículo son doblemente inapropiados, pues generan debilitamiento del soporte, deformaciones y solubilización de los adhesivos de la encuadernación. Podría parecer más inofensiva la esterilización con radiación UV, pero causaría una fuerte oxidación en los soportes y sólo sería efectiva en las partes expuestas a la radiación, quedando sin desinfección las más ocultas como la zona de la costura en los libros encuadernados o el interior de las solapas de las encuadernaciones rústicas modernas. Todas estas zonas son inaccesibles a la radiación UV y, por tanto, podrían seguir reteniendo su carga viral durante horas. Por ello tampoco la radiación UV es una buena solución.

Sin embargo, dado que el virus puede permanecer durante días en el papel y el plástico, es necesario mantener precauciones con los libros que han estado expuestos al virus, especialmente si se trata de material que ha estado en contacto directo con enfermos afectados por COVID-19. Paradójicamente, la desinfección más efectiva sería no hacer nada, esperar y mantener los libros en cuarentena durante, al menos, 14 días. De esta manera prevendríamos de forma segura la transmisión indirecta sobre cualquiera de los materiales con los que están elaborados los libros (papel, cartón, tela o plástico) y no correríamos el riesgo de dañarlos al aplicar productos que tienen efectos químicos y físicos en los documentos.

FUENTE: universoabierto

Manifiesto para el cambio digital en las bibliotecas universitarias y de investigación (RLUK), A manifesto for the digital shift in research libraries. London: Research Libraries UK (RLUK) 2020

Manifiesto para el cambio digital 

en las bibliotecas universitarias y de investigación (RLUK)

Este Manifiesto sugiere abordar los desafíos que podemos identificar hoy en día, mientras que en paralelo se pretende aumentar nuestra capacidad de adaptación a los cambios futuros. Si desarrollamos organizaciones adaptables que tengan una mentalidad de curiosidad y experimentación digital, deberíamos estar bien preparados para la próxima década.

Las tecnologías digitales tienen un gran impacto en la sociedad, la educación superior y el lugar de trabajo. Como proveedores de servicios de información, las bibliotecas de investigación se ven particularmente afectadas por estos cambios. En este manifiesto se esbozan las medidas que la comunidad de bibliotecas de investigación del Reino Unido (RLUK) se propone emprender para estar preparada para el próximo decenio del cambio digital, a partir de la labor ya iniciada en todo el sector. Se trata de una invitación abierta a otras organizaciones y comunidades, ya sean del sector de las bibliotecas o no, para que trabajen con nosotros. Las bibliotecas de investigación están fuertemente posicionadas para liderar e influir en la explotación efectiva de las tecnologías digitales dentro de sus instituciones, y estamos deseosos de liberar el potencial que ofrece el Cambio Digital.

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Política de Desarrollo de la Colección de la Biblioteca Nacional Mariano Moreno. Argentina, Biblioteca Nacional, Octubre de 2019

Política de Desarrollo de la Colección

La Biblioteca Nacional pone a disposición de los usuarios un documento normativo que determina los criterios sustantivos de la conformación del fondo bibliográfico de la institución.

Cuando se termine el aislamiento social obligatorio, el mundo y por consiguiente las bibliotecas habrán cambiado en muchos aspectos, pero no en su rol comunitario y misión. Los bibliotecarios se adaptan a estos tiempos de pandemia estrechando el vínculo con la tecnología. Utilizando los múltiples medios virtuales, se continúa produciendo y generando herramientas que sustentan las actividades, procesos y servicios de la Biblioteca. Así se pone a disposición de la comunidad bibliotecaria el documento normativo Política de Desarrollo de la Colección de la Biblioteca Nacional Mariano Moreno, que determina los criterios sustantivos de la conformación del fondo bibliográfico de la Biblioteca Nacional y representa una fuente de referencia para otras bibliotecas que posibilita, además, reforzar vínculos y compartir comentarios a través de los medios disponibles en la página web de la institución.  

TABLA DE CONTENIDO 

INTRODUCCIÓN, p. 5 

MARCO TEÓRICO, p. 7 

I. LA BIBLIOTECA NACIONAL MARIANO MORENO 

 A. Misión, objetivos y avances de la BNMM, p. 9 

 B. Orígenes, evolución y acervo bibliográfico de la Biblioteca, p. 9 

 C. Perfil de la comunidad de usuarios, p. 14 

II. POLÍTICA DE DESARROLLO DE LA COLECCIÓN 

A. Objetivos de la política de desarrollo de la colección de la BNMM, p. 16 

B. Situación, marco legal y antecedentes, p. 16 

B.1. Ley 11.723 – Régimen legal de Propiedad Intelectual - Depósito Legal 

B.2. Normativas y procedimientos internos de la BNMM 

C. Áreas de la BNMM involucradas en el desarrollo de la colección, p. 18 

E. Tipo de materiales que la BNMM colecciona y los que no colecciona, p. 19 

E.1. Materiales bibliográficos que la BNMM colecciona, p. 19 

E.2. Materiales que la BNMM no colecciona, p. 20

1º SELECCIÓN 

A. Criterios generales de selección positiva y negativa, p. 22 

A1. Materiales que debe incorporar, p. 22 

A2. Materiales que es de interés incorporar, p. 23 

A3. Colecciones particulares, p. 23 

A4. Materiales que no incorpora, p. 24 

B. Criterios específicos de selección positiva y negativa, p. 25 

B1. Formas de adquisición, p. 25 

B2. Lengua, p. 25 

B3. Estado de conservación, p. 25 

B4. Cantidad de ejemplares que almacena, p. 26

2º ADQUISICIÓN 

A. Criterios generales de adquisición, p. 29 

A1. Formas o vías de ingreso de material, p. 29 

A2. Centralización de ingresos de materiales, p. 29 

A3. Aplicación de procedimientos documentados de adquisición, p. 30 

A4. Orden de preferencia en adquisición, p. 30 

A5. Orden prioritario de derivación para tratamiento documental, p. 30 

A6. Estadísticas de adquisición, p. 31 

B. Criterios específicos de adquisición según procedencia, p. 31 

B1. Canje, p. 32 B2. Compra, p. 32 

B3. Depósito legal, p. 33 

B4. Donación, p. 34 

B5. Edición propia, p. 35 

3º EXPURGO 

A. Criterios generales de expurgo, p. 36 

A1. Aplicación de procedimientos documentados de expurgo, p. 37 

A2. Modalidades de expurgo, p. 37 

A3. Tipo de materiales de la BNMM con prioridades de expurgo, p. 38 

A4. Destinos del material expurgado, p. 38 

A5. Características generales del material a expurgar, p. 39 

A6. Baja por las áreas de procesos técnicos del material expurgado, p. 39 

A7. Estadísticas de expurgo, p. 40 

B. Criterios específicos de expurgo de determinados materiales, p. 40 

B1. Recursos continuos, p. 40 

B2. Documentos archivísticos, p. 40 

B3. Otros materiales, p. 41

FUENTE: bn.gov.ar

Lineamientos básicos para la conservación y restauración de patrimonio arqueológico histórico. «Guidelines for Conservation and Restoration of Historical Archaeological Heritage. Lic. Patricia Frazzi, CENTRO DE ARQUEOLOGÍA URBANA, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, 2019

Artículo realizado por la Lic. Patricia Frazzi titulado «Lineamientos básicos para la 

conservación y restauración de patrimonio arqueológico histórico», y que fuera parte del material didáctico entregado 

para el Taller de Conservación – Restauración en el V Congreso Nacional de Arqueología Histórica, realizado en la ciudad de Buenos Aires, entre los días 25 y 28 de abril de 2012.

- Lineamientos básicos para la conservación y 

restauración de patrimonio arqueológico histórico

. Guidelines for Conservation and Restoration 

of Historical Archaeological Heritage.

FUENTE: iaa.fadu.uba.ar

Una nueva realidad, aprovechémosla. COVID 19- FESABID.ORG Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística

Lun, 04/05/2020

Ante la próxima apertura de los centros de información (archivos, biblioteca, museos, etc.) y las asociaciones, colegios profesionales y otras instituciones del sector han elaborado protocolos y guías de actuación relacionadas con la preparación de las instalaciones, material, servicios y personal. Al final de la noticia hemos recopilado toda esa información. 

Desde FESABID, conscientes de la situación que el estado de alarma en el que vivimos desde el pasado 14 de marzo ha provocado tanto a los centros de información, como al conjunto de la actividad cultural, económica y social de nuestra sociedad, hemos mantenido activo el canal de comunicación con las asociaciones y colegios profesionales que conforman FESABID, así como con las empresas del Clúster. También hemos asistido a reuniones virtuales convocadas por las organizaciones a las que pertenecemos, es el caso de EBLIDA, la voz de las bibliotecas en Europa, y hemos estado en contacto con la IFLA, la Federación Internacional en la que representamos a todos los profesionales de la información de nuestro país.

Esta realidad ha obligado a los profesionales reflexionemos sobre los servicios que estamos prestando y la forma en la que lo hacemos. Ha puesto de manifiesto la importancia de los servicios en línea, que la mayor parte de instituciones han estado en condiciones de ofrecerlos y la mayoría de las personas que los han necesitado han podido acceder a ellos.

Sin perder de vista la importancia de este acceso a la información y al ocio cultural, la imposibilidad de acceso a sus espacios físicos pone de manifiesto que estas instituciones son mucho más que un contenedor de colecciones físicas. Todo ello refuerza nuestro convencimiento y reivindicación del cambio en la concepción de la biblioteca, entre otras instituciones culturales, por una buena parte de las administraciones de las que dependen. 

Los profesionales de la información han demostrado una gran capacidad de adaptación e imaginación para seguir atendiendo a sus usuarios, pero también se han puesto de relieve las carencias del sistema para superar los retos de la transformación digital y la falta de una identidad digital potente. Estos retos no es posible conseguirlos sin el compromiso de las administraciones de las que dependen.  Es necesario repensar la forma de trabajar; es necesario contar con herramientas, infraestructuras y plataformas eficaces que permitan que los profesionales, formados en la organización de la información tanto física como digital, adquieran visibilidad y protagonismo en un mundo tecnológico.

A continuación, os ofrecemos una recopilación de protocolos, guías y documentos sobre el COVID-19 que esperamos que os sean de utilidad (actualizada a 4 de mayo 2020):

CONTINUAR LEYENDO EN: fesabid.org/

Tesauros y glosarios disponibles en línea. FUENTE: UNIVERSO ABIERTO.

Tesauros y glosarios disponibles en línea

FUENTE: universoabierto.org

Manipulación de documentos en tiempos del COVID-19 Recomendaciones de la Biblioteca Nacional.Argentina

Manipulación de documentos en tiempos del COVID-19 

Priorizar la consulta de documentos digitales

Hoy más que nunca es preferible consultar documentos en su versión digital, si la hubiera, ya que, de este modo, evitamos contagiarnos e infectar a los documentos. El proceso de desinfección de dispositivos como pantallas táctiles y teclados, entre otros, se puede realizar de forma sencilla con una solución de agua alcohol (consultar con el fabricante del dispositivo en cuestión).

Lavarse las manos y usar elementos de protección como guantes y barbijo

Si fuera indispensable tener que manipular un documento, el uso de elementos de protección nos asegura, en caso de que el mismo esté contaminado, que evitemos contagiarnos y, a la vez, si nosotros estuviéramos enfermos, no convertir el documento en un foco de transmisión. Finalizada la manipulación debemos desinfectar la superficie de trabajo con una solución de 30% de agua y 70% de alcohol etílico, luego, descartar guantes y barbijo en la basura; y lavarnos las manos adecuadamente. Recordemos que los insumos de protección hoy escasean y es indispensable que el personal de salud pueda disponer de ellos, por lo que debemos hacer un uso responsable.

Colocar el documento en cuarentena durante al menos una semana

Los materiales documentales pueden ser transmisores indirectos al estar en contacto con el virus. Es por ello que si sospechamos que nuestro documento está contaminado, debemos aislarlo, por ejemplo, en una bolsa plástica y esperar el tiempo pautado antes de poder consultarlo para asegurarnos que el virus se inactive. Actualmente, existe variada información sobre el tiempo que el virus permanece activo sobre los diferentes tipos de superficies, por lo que el período de cuarentena podría verse modificado e inclusive puede superarse la semana para mayor seguridad.

No limpiar ni desinfectar el documento

Si sospechamos que nuestro documento está contaminado, debemos aislarlo en función de las instrucciones antes mencionadas. No debemos limpiarlo, ya que corremos el riesgo no solo de dañarlo, sino de favorecer el contagio. Cabe aclarar que los procesos de desinfección suelen ser acciones complejas que deben estar a cargo de profesionales para que sean efectivas y, especialmente, para que no deterioren los documentos. La mayor parte de nuestro patrimonio es susceptible a este tipo de tratamientos por lo que se verían dañados. Es por eso que la mejor opción es esperar y mantener los documentos en cuarentena.

Frente a cualquier duda o consulta comunicarse con el Departamento de Preservación de la BNMM al siguiente correo electrónico: dpto.preservacion@bn.gob.ar 

FUENTE: bn.gov.ar

Formación para bibliotecarios: Normas y estándares de catalogación- Procesos técnicos. Recursos de formación de la BNE, Biblioteca Nacional de España

Recursos de formación de la BNE

- Ejercicios con RDA

- Materiales varios de formación de las principales bibliotecas del mundo

Guía Práctica para el Rescate de Documentos en Papel dañados por el agua.

Guía Práctica para el Rescate de Documentos 

en Papel dañados por el agua

La colaboración entre el Centro Regional de Preservación y Conservación del Patrimonio Cultural en Obras sobre Papel y la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, dio por resultado esta guía práctica para atender a documentos en papel dañados por agua.

Autores: Centro Regional para Conservación y Preservación del Patrimonio Cultural en Obras Sobre Papel - Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba 

EQUIPO DE REDACCIÓN 

Prof. Tomasa Heredia (Estancia de Jesús María. Museo Jesuítico Nacional) 

Prof. Beatriz Fuentes (Centro regional de preservación y conservación del patrimonio cultural en obras de papel. 

Lic. Pablo Becerra (Área de Tecnología Educativa FFyH) COLABORACIÓN ACADÉMICA Prof. Norma San Nicolás. Escuela de Archivología 

COORDINACIÓN GENERAL 

Lic. Carlos Szulkin. (Área proyectos y programas de extensión. Sec de Extensión FFyH)

. COORDINACIÓN ESTUDIANTIL 

Lic. Jésica Arévalo, Tito Villanueva. DISEÑO, 

MAQUETACIÓN E ILUSTRACIONES Bea Barbosa 

INSTITUCIONES PARTICIPANTES 

:: Secretaría de Extensión Universitaria.UNC 

:: Escuela de Archivología, Escuela de Bibliotecología -FFyH 

:: Secretaría de Extensión FFyH :: Secretaría de Asuntos Estudiantiles FFyH :

: Área de Tecnología Educativa FFyH :: Centro de estudiantes FFyH 

:: Centro Regional de Preservación y Conservación del Patrimonio Cultural en Obras sobre Papel